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【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。

平行式介入法
交叉式介入法
垂直介入法
情感性鼓励
【多选题】
游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。

活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次游戏材料
在儿童游戏过程中,要不断指出儿童不足
要顺应儿童游戏意愿
支持儿童在积极情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
【判断题】
37.小班孩子不会确定游戏主题,教师可以自主确定游戏主题。

正确
错误
【判断题】
表情示意也是教师指导方法。

正确
错误
【判断题】
教师可以自由控制儿童游戏时间。()

正确
错误
【简答题】
简述结构游戏教师应在哪些情况下介入游戏

【单选题】
教师通过对日常幼儿游戏行为观察,发现游戏中存在问题,引导幼儿回顾、反思,建构经验过程,( )

通过游戏观察量表接受式评价
利用游戏经验参与式评价
对客观事实客观性评价
对不同幼儿差别的差异性评价
【单选题】
下列属于游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排流程设计总原则

要让幼儿都理解和记住合作具体流程
一定要让每位幼儿都有充分机会通过操作来理解和记住
幼儿不易理解内容推后进行
合作内容教学流程可以在幼儿熟悉音乐旋律后进行
【单选题】
幼儿教师生活中妈妈,学习中老师,游戏伙伴。体现了幼儿教师劳动()特点

A纯真美好
B教育效果长期性
C幼儿教师劳动精神生产
D多重角色
【多选题】
导游服务心理对策( )

树立良好形象
积极诱导旅游者兴趣
把握旅游者心理
力戒超常服务