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【单选题】
课程内容
即教材,会较多地考虑
知识
本身
的
系统性和( )
①
规则性
②
条理性
③
逻辑性
④
客观性
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【单选题】
体育与健康
课程
规范包括前言、()
课程内容
、实施建议四部分
内容
.
①
A.
课程
目标
②
B.
课程
理念
③
C.
课程
思想
④
D.
课程
结构
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【单选题】
幼儿园
课程内容
的
选择不应( )
①
贴近幼儿生活
②
适合幼儿学习
特点
③
符合幼儿
的
习惯
④
符合儿童
的
兴趣
查看答案解析
【多选题】
根据本
课程内容
,以下说法正确
的
是
()。
①
地区经济发展水平低,具有发达
的
信息科技产业可以将创意产业作为主导产业。
②
经济发展高、科技产业不发达,就要定位在推动信息和科技产业提高
的
层面上。
③
地区经济发展水平低,就应该定位在以历史文化作为产业发展方向,重点放在传统落后产业改造
的
层面。
④
经济发展低、科技产业不发达,就要定位在推动信息和科技产业提高
的
层面上。
⑤
地区经济发展水平高,具有发达
的
信息科技产业可以将创意产业作为主导产业。
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【判断题】
学前教育
课程内容
包括
知识
与技能两个方面。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程
设计
的
逻辑起点
是
内容
的
选择而非目标的确定,
课程内容
的
选择应以教育本体功能和
知识
本身固有的
价值
为标准。这是过程模式
的
观点。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
( )指的是以适合儿童心理
特点
的
方式组织
课程内容
①
逻辑顺序
②
综合顺序
③
分科顺序
④
心理顺序
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【单选题】
在
课程
实施
的
忠实
取向
看来,
课程
变革
是
①
教师和学生个性
的
成长与发展过程
②
一个复杂
的
、非线性
的
和不可预知
的
过程
③
一种线性过程
④
全面更新
课程内容
的
过程
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【单选题】
( )强调根据儿童
的
兴趣、需要和能力组织
课程内容
①
儿童中心
课程
②
学科中心
课程
③
教师中学
课程
④
方法中心
课程
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【单选题】
人
本位
的
价值
取向
理论认为
①
社会
的
价值
高于人
的
价值
②
人
的
价值
和社会
的
价值
一样高
③
人
的
价值
高于社会
的
价值
④
社会
价值
是
第一位
的
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