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【单选题】
课堂教学
效果
的
首要“效源”
是
()
①
教师
的
教
②
学生
的
学习
③
知识
的
贮备
④
环境
的
创设
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【单选题】
上海育才中学
课堂教学
结构
是
①
读读议议讲讲练练
②
读读议议
③
讲讲练练
④
读读练练
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【判断题】
数学
课堂教学
是
学校数学
教师
的
主要工作,数学
教学
设施
是
重要因素.
①
正确
②
错误
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【判断题】
过渡
语
,
是
指在
课堂教学
中由一个环节向另一个环节过渡时所使用
的
语言
。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
教师
在教育
教学
活动
中所使用
的
专业口头
用语
被称为( )。
①
教师
口语
②
教育口语
③
教学
口语
④
日常交际口语
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【单选题】
下面哪项符合
讲授
语
的
要求()
①
语言
拟人化
②
有情感色彩
③
深浅适度
④
复句增加
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【多选题】
对
课堂教学
的
质
的
评价包括( )。
①
观察
②
案卷分析
③
对学生态度
的
评价
④
成长记录袋
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【判断题】
教师
口语分为三类:
课堂教学
口语;教育口语;
教师
其他工作
的
交际口语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )
是
指
教师
事先对
课堂教学
的
目标、内容、方法等重要
的
教学
因素进行周密详细
的
计划和安排
的
能力。
①
教学
认知能力
②
教学
设计能力
③
教学
操作能力
④
教学
监控能力
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【单选题】
教师
在教育
教学
活动
中所使用
的
专业口头
用语
被称为( )。
①
A.
教师
口语
②
B.教育口语
③
C.
教学
口语
④
D.日常交际口语
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