【单选题】
陈鹤琴认为，五指活动虽有区分，但却是整体的、( )
【单选题】
“活教育”理论体系中，陈鹤琴课程实施的方法是( )
【单选题】
陈鹤琴的五指活动的理论基础是( ) 体系
【单选题】
陈鹤琴认为，幼稚园应当采用( )的教学去教导儿童
【多选题】
陈鹤琴先生提出了著名的“五指活动”课程，即（）。
【单选题】
与陈鹤琴一起被并称为“南陈北张”的教育家是( )
【判断题】
张雪门和陈鹤琴在20世纪三四十年代被并成为“南陈北张”。
【单选题】
陈鹤琴提出，幼稚园的课程可以用( )为中心的
【单选题】
陈鹤琴将课程目标归纳为四个方面，不包括( )
【单选题】
陈鹤琴认为，教师应该成为儿童的( ) ，让儿童不惧怕教师
