答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【单选题】
《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力，其中不包括()。

① A.推理论证
② B.观察操作
③ C.数据处理
④ D.以上都是
查看答案解析
【单选题】
《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、（ ）、解决问题、情感与态度四大方面。

① 数学与思考
② 数学与运算
③ 数学与生活
④ 成绩与升学
查看答案解析
【判断题】
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【简答题】
从NCTM标准到2000年标准，美国数学教育界在哪些方面进一步达到了共 识，这些共识成为新一轮数学课程改革的基础.

查看答案解析
【判断题】
义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”4个领域构成。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
下列不属于小学数学学习评价价值的是（ ）。

① 导向价值
② 甄别价值
③ 反馈价值
④ 诊断价值
查看答案解析
【单选题】
地图的数学要素是保证地图数学精确性的基础，下面不属于地图数学要素的是（）。

① A.地图投影
② B.比例尺
③ C.坐标网
④ D.图例
查看答案解析
【单选题】
数学课堂教学过程就是（ ）的过程。

① 接受知识
② 数学活动
③ 传递数学
④ 解题训练
查看答案解析
【单选题】
以下哪项不属于课程内容中提到的家校合作的途径？（）

① 发挥班主任的主渠道功能
② 创新家校沟通渠道
③ 合理开办家长学校
④ 及时开家长会
查看答案解析
【单选题】
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于 　

① 活动课程
② 潜在课程
③ 综合课程
④ 学科课程
查看答案解析
首页 « 2 3 4 5 6 7 8 末页