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【判断题】
学前教育课程目标的水平要高出儿童的现有水平很多才行。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )即是课程设计的起点，也是课程设计的终点

① 内容
② 目标
③ 原则
④ 方法
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【判断题】
学前教育课程的实施建立在教师对所传授知识了解的基础上。（）

① 正确
② 错误
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【简答题】
简述学前教育课程内容的选择，如何有利于儿童的长远和全面发展。

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【单选题】
学前教育功能发挥的策略正确的是（ ）

① 提高对学前教育重要性的认识
② 制定幼儿教育政策和发展方针
③ 受到良好的早期教育
④ 接受优秀的高等教育
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【单选题】
下列哪位是课程设计目标模式的主张者？

① 泰勒
② 斯坦豪斯
③ 施瓦布
④ 艾斯纳
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【单选题】
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（ ）

① 游戏是由外部因素控制下活动
② 儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
③ 就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性
④ 教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值
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【多选题】
以下属于英国学前教育师资培养课程的有（）。

① 普通教育课程
② 职业教育课程
③ 教育实习
④ 工作经验
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【单选题】
学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?

① 教育手段学前教育措施
② 保育设备
③ 教育内容
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【单选题】
根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育
② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③ 公办学前教育、民办学前教育
④ 农村学前教育、城市学前教育
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