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【简答题】
简述从儿童心理结构的维度，学前教育课程目标的划分。

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【单选题】
把游戏放在首要位置，是学前教育课程哪一项原则的要求（）。

① 承认儿童权利
② 具有民族特色
③ 尊重儿童的年龄特点和个别差异
④ 挖掘儿童的发展潜力
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【单选题】
在学前教育课程领域，虽然综合化课程经常得到人们的倡导，但在实践中，更多的是( )

① 社会课程
② 分科课程
③ 学科课程
④ 科学课程
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【简答题】
简述学前教育课程设计的“尊重儿童的年龄特点和个别差异”原则。

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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）

① 关注幼儿园环境的创设
② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④ 强调教师的事先预设
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设
② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④ 强调教师的事先预设
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【判断题】
学前教育课程目标的水平要高出儿童的现有水平很多才行。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
发展儿童创造性思维，是学前教育课程哪一项原则的要求（）。

① 承认儿童权利
② 具有民族特色
③ 尊重儿童的年龄特点和个别差异
④ 挖掘儿童的发展潜力
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【判断题】
学前教育课程的实施建立在教师对所传授知识了解的基础上。（）

① 正确
② 错误
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【多选题】
古希腊时期斯巴达的学前教育内容主要包括（）

① 军事教育
② 体育教育
③ 道德教育
④ 智育教育
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