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【单选题】
陈
鹤
琴
提出
的
“活教育”理论反映
的
是( )课程取向
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习
活动
③
课程内容即课程标准
④
课程内容即学习经验
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【多选题】
以下是
陈
鹤
琴
提出
的
教育观点
的
是()
①
生活即教育、社会即学校、教学做合一
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【单选题】
陈
鹤
琴
提出
的
活教育
的
方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【单选题】
陈
鹤
琴
认为,幼儿园课程
的
编制要符合( )
①
中国教育目标
②
中国国情
③
世界教育潮流
④
世界教育目标
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【单选题】
陈
鹤
琴
指出幼稚园第一要注意
的
是( )
①
儿童
的
知识
②
儿童
的
心理
③
儿童
的
行为
④
儿童
的
健康
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【单选题】
让
儿童
获得一般能力发展
的
活动
,
属于
( )。
①
无结构
活动
②
低结构
活动
③
高结构
活动
④
完全结构化
活动
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【判断题】
陈
鹤
琴
先生提出“大自然、大社会是活教材”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
陈
鹤
琴
提出
的
教育教学原则是建立在
儿童
心理特点基础之上
的
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
陈
鹤
琴
不主张幼儿园分科教学,他提倡
①
整个教学法
②
游戏法
③
小团体教学法
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【单选题】
对
儿童
平衡
活动
的
练习
要求是( )。
①
强度大、密度大、时间短
②
强度小、密度大、时间长
③
强度小、密度小、时间长
④
强度大、密度小、时间短
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