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【单选题】
《语文课程标准》提出了（ ）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。

① 综合性学习
② 合作学习
③ 探究性学习
④ 自主学习
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【简答题】
从NCTM标准到2000年标准，美国数学教育界在哪些方面进一步达到了共 识，这些共识成为新一轮数学课程改革的基础.

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【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一，突出语文课程评价的

① 整体性和综合性
② 人文性和创造性
③ 工具性和整体性
④ 综合性和创造性
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【判断题】
要鼓励普通高中多样化有特色发展，避免普通高中只追求升学率或片面追求升学率。

① 对
② 错
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【单选题】
新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（ ）等四个纬度。

① 数与代数
② 统计与概率
③ 空间观念
④ 情感与态度
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【判断题】
语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。

① 正确
② 错误
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【单选题】
《义务教育语文课程标准》提出全面提高学生的

① 语文能力
② 语文知识
③ 语文情感
④ 语文素养
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【单选题】
以下不属于学科本位综合课程的是

① 相关课程
② 经验课程
③ 融合课程
④ 广域课程
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【单选题】
2001年颁布的《义务教育语文课程标准》，对语文课程的基本特点的认识是

① 言语性与思想性
② 思想性与人文性
③ 工具性与思想性
④ 工具性与人文性
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【单选题】
义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和哪个领域一起构成（　 ）.

① 实践与综合应用
② 实践与教学应用
③ 数学和教学应用
④ 实践与数学应用
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