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【单选题】
学前儿童科学教育的学习重点是( )

学前儿童科学教育的内涵
学前儿童科学教育的概念
科学的概念
技术的概念
【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是( )。

教育结果的理论性
教育结果的经验性
教育内容的生成性
教育过程的探究性
【单选题】
( )是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。

教学方法
教育内容
教育目标
教学目的
【单选题】
下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( )

学前儿童科学教育内容的生活化
学前儿童科学教育目标的全面性
学前儿童科学教育过程的探索性
学前儿童科学教育活动的实践性
【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的是( )。

有助于学习活动的发生发展
有益于儿童全面和谐发展
有利于教师的教与学
有利于幼儿掌握系统的专业的科学知识
【多选题】
学前教育阶段教师主要从()三方面学前儿童进行词汇教育

丰富儿童词汇
帮助儿童正确理解词义
帮助儿童正确运用词汇
提供正确示范
【单选题】
学前儿童科学教育评价要从( )

标准到标准
目标到标准
标准到目标
目标到目标
【单选题】
《指南》将3-6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和( )两方面

科学认识
数学认知
科学意识
科学精神
【单选题】
为了体现科学技术的关系,学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )

引导儿童了解人体自身
进行环境保护教育
儿童的身边取材
儿童感受技术和崇尚科学
【单选题】
以下不是学前儿童科学教育活动过程的特点的是哪一条( )

学前儿童获得科学经验的过程
学前儿童学习知识的过程
学前儿童重演科学科学探索的过程
师生双方活动的过程