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【单选题】
儿童身体生长发育的评价应包括( )。

① 发育速度、发育指标、发育均衡程度
② 发育速度、发育水平、发育程度
③ 发育速度、发育均衡水平、发育程度
④ 发育速度、发育水平、发育均衡程度
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【多选题】
小学儿童道德评价能力发展的有以下特点( ）。

① 从“他律”到“自律”
② 从效果到动机
③ 从别人到自己
④ 从片面到全面
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【判断题】
幼儿教师可以不研究儿童的身心特点，不需要根据儿童的身心特点来组织教学过程。

① 正确
② 错误
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【多选题】
音乐教育与儿童的身体发展包括

① 促进大脑的发展
② 提高运动能力
③ 促进身体健康
④ 陶冶情操
⑤ 促进情商发展
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【判断题】
王守仁揭露和批判传统的儿童教育不顾儿童的身心特点。

① 正确
② 错误
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【单选题】
5.蒙台梭利建议创建新的教育体系，包括教师、儿童和环境三个要素，强调要为儿童的身心发展提供一个良好的环境，即“有准备的学习环境”，包括（ ）。

① 物理环境
② 心理环境
③ 社会环境
④ 物理和心理环境
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【单选题】
下面哪项内容不是双语学习与学前儿童发展之间的关系（ ）。

① 与儿童思维发展的关系
② 与儿童语言发展的关系
③ 与儿童动作发展的关系
④ 与儿童社会化发展的关系
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【多选题】
儿童语言运用能力的习得过程，反映了儿童在（）等方面的整合性发展。

① 认知能力
② 社会理解力
③ 语言技能
④ 情绪情感
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【判断题】
遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前全语言教育重点强调儿童母语能力的同时，也积极对他们进行( )能力的启蒙。

① 书面语
② 倾听
③ 第二语言
④ 交谈
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