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【单选题】
( )认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价

① 以内在情绪体验界定的幸福
② 以外界标准界定的幸福
③ 以个体自我评价界定的幸福
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【单选题】
本课程中，新时代教育的总目标是（）。

① 教育现代化
② 建设教育强国
③ 立德树人
④ 办好人民满意的教育
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【单选题】
根据本课程，改革学校评价坚持要把（）作为根本标准。

① 完善幼儿园评价
② 改进中小学评价
③ 改进高等学校评价
④ 立德树人的成效
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【多选题】
下列属于活动课程观点的是

① 儿童本位
② 教育即生活
③ 强调实践和直接经验的学习
④ 主张设置综合课程
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【单选题】
（ ）以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围，体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求，是国家管理和评价课程的基础，也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。

① 课程标准
② 课程纲要
③ 课程规划
④ 课程设计
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【单选题】
( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。

① 目标模式
② 过程模式
③ 活动模式
④ 评价模式
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的( )，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程

① 标准
② 目的
③ 目标
④ 准则
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【判断题】
根据土地评价的目的、目标、对象、方法等的不同，可以将土地评价分成各种类型，根据评价目的的不同分为单项评价和综合评价

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )是在教育过程中生成的课程目标

① 形成性目标
② 表现性目标
③ 生成性目标
④ 行为目标
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【单选题】
本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配，核心是追求对被评价对象的有效控制和改进，这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向?

① 学科取向
② 目标取向
③ 过程取向
④ 主体取向
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