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【多选题】
学前儿童教学活动的组织形式包括（）。

① 集体活动
② 小组活动
③ 户外活动
④ 个别活动
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【单选题】
较低结构化的综合课程中教育活动不包括( )

① 课程内容计划为主的教育活动
② 两种倾向教育活动的有机结合
③ 儿童生成为主的教育活动
④ 教师计划为主的教育活动
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【单选题】
幼儿园健康教育活动应结合其他( )教育活动进行实施。

① 家庭
② 领域
③ 户外
④ 集体
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【多选题】
根据教育活动的存在形式，可以把教育分为

① 实体教育
② 虚拟教育
③ 正规教育
④ 非正规教育
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【判断题】
在学科（领域）课程中，教育活动可以以全体、小组和个体的等不同的形式进行。

① 正确
② 错误
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【简答题】
结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出[填空1]，以课程的行为目标为导向[填空2]

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【单选题】
以书面形式呈现的学前儿童科学教育活动评价的方式是（ ）

① 测试法
② 问卷法
③ 作品分析法
④ 访谈法
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【判断题】
幼儿园教育活动，是教师以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )对涉及到活动组织与实施的各个要素都会做细致的考虑和安排。

① 完全结构化活动
② 高结构化活动
③ 低结构活动
④ 纯游戏活动
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【单选题】
在设计低结构的幼儿园教育活动时（ ）

① 动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性
② 会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性
③ 活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
④ 活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料
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