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【单选题】
儿童中心
课程
是
从( )来界定
的
课程
。
①
从学科维度
②
从计划维度
③
从经验维度
④
从目标维度
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【单选题】
儿童中心
课程
是
从()来界定
的
课程
。
①
从学科维度
②
从计划维度
③
从经验维度
④
从目标维度
查看答案解析
【单选题】
课程
实施
的
主要途径
是
( )
①
教学
②
课程
③
课外活动
④
课程
行动研究
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【单选题】
幼儿园
课程
与其他各级各类
课程
的
共同点
是
( )
①
关注知识结构和知识特点
②
关注社会文化和知识性质
③
关注知识内容和知识目标
④
关注
课程
结构和
课程
内容
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【单选题】
综合性
课程
中,( )
的
综合
课程
是
最为常见
的
①
主题
的
综合
②
专题
的
综合
③
学科
的
综合
④
环境
的
综合
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【单选题】
根据本
课程
,以下()不是
信息
内容需要坚持
的
原则。
①
不要简单
的
以网上此刻最大
的
声音,作为判断是非曲直
的
首要标准
②
说
的
是什么比谁在说更关键
③
要清醒看待不同人群
的
立场、价值观
④
谁在说比说
的
是什么更关键
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【单选题】
世界
课程
改革
的
发展趋势体现在在
课程
内容上,既引进符合
信息
时代要求
的
信息
技术知识,又把学习者
的
“( )”作为
课程
内容
的
有机构成
①
实践经验
②
个人知识
③
理论知识
④
缄默知识
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【单选题】
根据网络
课程
的
教学功能和结构内容
的
特点,网络
课程
可以分为( )
①
基于教
的
网络
课程
②
基于学
的
网络
课程
③
“主导--主体”
的
网络
课程
④
以上都正确
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【多选题】
以学科维度定义
课程
,
课程
通常表现为( )
①
学习者
的
经验
②
教学大纲
③
课程
计划
④
教科书
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【多选题】
以学科维度定义
课程
,
课程
通常表现为( )。
①
学习者
的
经验
②
教学大纲
③
课程
计划
④
教科书
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