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【单选题】
世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上，既引进符合信息时代要求的信息技术知识，又把学习者的“（ ）”作为课程内容的有机构成

① 实践经验
② 个人知识
③ 理论知识
④ 缄默知识
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【单选题】
幼儿园课程内容要是解决“教什么”和( )的问题

① 学什么
② 怎么学
③ 让谁学
④ 学多久
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【简答题】
如何恰当处理学科知识与课程内容的关系

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【简答题】
如何恰当处理学科知识与课程内容的关系?

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【多选题】
课程内容的学习，强调学生的数学活动，开展学生的（ ）。

① 数感
② 符号感
③ 空间观念
④ 统计观念
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合

① 生活经验
② 知识与能力
③ 文明习惯
④ 情感态度
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【单选题】
课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约？

① 课程目标
② 学生的需要、兴趣和身心发展水平
③ 国家统治阶级的需要
④ 内容本身的性质
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【单选题】
知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了( )的价值取向。

① 课程内容即教材
② 课程内容即学习活动
③ 课程内容即学习经验
④ 课程内容是教学计划
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【单选题】
知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（ ）的价值取向。

① A．课程内容即教材 B．课程内容即学习活动C．课程内容即学习经验 D．课程内容是教学计划
② 课程内容即教材
③ 课程内容即学习活动
④ 课程内容即学习经验
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【单选题】
幼儿园课程价值取向，易受( )影响。

① 课程的活动性
② 社会知识本位课程价值取向
③ 课程的游戏性
④ 受教师教育理念的影响
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