学前儿童语言教育评价方法中，( )是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

【单选题】

是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 控制学前儿童科学教育质量的手段

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【简答题】

教育评价资料收集的方法有观察法、访谈法和[填空]

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【多选题】

下列哪项属于面对面谈判缺陷的是（）.

① 容易暴露谈判意图

② 决策时间短

③ 谈判费用高

④ 谈判形式规范

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【单选题】

不属于面对面渠道沟通的缺点是

① 不易于建立个人关系

② 沟通双方必须在同一地点

③ 缺乏永久性记录

④ 可能使有些人产生被排斥感

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【单选题】

对学前儿童科学教育活动的评价应该是（）

① 依据方法，往往是方法的细化

② 依据标准，往往是标准的细化

③ 依据内容，往往是内容的细化

④ 依据目标，往往是目标的细化

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【单选题】

下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为的评价（）。

① 在活动中创造性运用语言的表现

② 参与活动的主动性

③ 在活动中表现出来的独立见解情况

④ 在活动中完成语言学习任务的情况

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【判断题】

学前全语言教育是指通过加强字词句的传授，全面发展学前儿童听说读前书写以及外语等的语言能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】

创设与社会教育二致的情境，使学前儿童在宽松和自由的氛围中交谈，该方法属于哪种教育方法？（）

① 情境讨论法

② 价值澄清法

③ 移情训练法

④ 角色扮演法

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【单选题】

在幼儿园语言教育评价中，对评价要有正确、完整的认识，评价不仅是为了鉴别、检查儿童学习的情况，发展的状况，同时也是为了提供真实的信息，目的使老师、家长更好的了解自己的孩子语言发展的状况，这是评价的( )原则。

① 参照性原则

② 正确的价值观

③ 客观公正的原则

④ 连续全面性的原则

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【判断题】

面对面交流能及时提供反馈信息，具有较高解决问题的效率。

① 正确

② 错误

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