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【单选题】
在进行儿童文学创造活动时，( )是背书式的重复，经常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。

① 创编
② 仿编
③ 表演
④ 复述和朗诵
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【单选题】
主题语言教育活动的特点，不包括( )。

① 具有结构性，同时也具有弹性
② 选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
③ 以教师为中心设计活动
④ 自然渗透和结合不同学习领域的教育
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【多选题】
学前教育教师使用语言与儿童沟通时（）。

① 要简单明确
② 注意理论水平
③ 要尽量多说
④ 注意语言的生活化
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【单选题】
( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。

① 儿童本位课程价值观
② 知识本位课程价值观
③ 社会本位课程价值观
④ 家长本位课程价值观
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【多选题】
幼儿语言教育的特点有（ ）。

① 积累性
② 渗透性
③ 易行性
④ 先天性
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【单选题】
( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容

① 儿童中心课程
② 学科中心课程
③ 教师中学课程
④ 方法中心课程
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【单选题】
幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求，围绕儿童语言学习（）而策划组织开展的活动。

① 活动设计
② 核心经验
③ 终期目标
④ 表达能力
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【判断题】
注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。

① 正确
② 错误
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【单选题】
创设语言环境要遵从语言教育中的（）

① 性格特征
② 年龄差异
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【单选题】
语言教育方式不包括

① 讲授法
② 示范法
③ 谈话法
④ 咨询法
⑤ 座谈法
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