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【多选题】
学前儿童科学教育学习环境包括( )。

生态学习环境
物理学习环境
心理学习环境
社会学习环境
【单选题】
( )是以科学教育为对象,根据一定目标,采用一切可行评价技术方法,对学前儿童科学教育现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断过程

学前儿童科学教育评价
学前儿童科学教育判断
学前儿童科学教育标准
学前儿童科学教育指导
【多选题】
学前儿童科学教育目标的层次分为( )。

总目标
年龄阶段目标
单元目标
活动目标
【单选题】
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象,根据一定目标,采用一切可行( ),对学前儿童科学教育现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断过程

手段
评价技术方法
措施
技术方法
【判断题】
药理学:研究药物机体相互作用规律及作用机制科学

正确
错误
【判断题】
学前儿童科学教育年龄阶段目标,指根据学前儿童科学教育总目标确立、按学前儿童年龄阶段划分中、短期发展目标。

正确
错误
【单选题】
反对把科学知识作为创造者私有财产,同时要求科学家承认尊重同行()。

制度创新
知识体系
科学发展
知识产权
【单选题】
以下关于学前儿童科学教育活动评价观点中,错误( )。

评价要从实际出发
评价中要树立过程意识
要采用权威评价
要注重差异性评价
【单选题】
学前儿童科学教育目标是以( )为出发点培养儿童完整人格

科学素质
科学知识
科学技术
科学领域
【多选题】
确定学前儿童科学教育目标的依据( )。

心理学依据
社会依据
学科依据
历史依据