运用直观性与抽象性相统一原则的基本要求是重视直观教学并遵循学生的认识规律。

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【判断题】

① 正确

② 错误

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【判断题】

在教学中，教师的示范要准确、规范、有感染力，这是直观教学法的要求之一

① 正确

② 错误

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【单选题】

利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。

① 形象直观

② 实物直观

③ 模象直观

④ 言语直观

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【简答题】

简述夸美纽斯的直观性教学原则。

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【单选题】

对生物多样性最直观、最基本的认识就是（）

① A.遗传多样性

② B.环境多样性

③ C.物种多样性

④ D.生态系统多样性

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【判断题】

认识规律、把握规律、创造规律、遵循和运用规律，是与时俱进的根本要求。

① 正确

② 错误

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【单选题】

数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展，要经历多种水平，多种阶段。认知的发展呈现一定的规律，基于这些规律，要求数学课程有可接受性、直观性和（　）.

① 抽象性

② 具体性

③ 启发性

④ 开导性

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【单选题】

直观手段的运用要以教学为主，它是一个( )手段

① 次要

② 重要

③ 辅助

④ 主要

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【单选题】

小学的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展　的特点

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】

要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是

① 历史研究法

② 观察法

③ 实验法

④ 调查法

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