【单选题】【消耗次数:1】
下列属于三级课程的是
国家课程
地方课程
学校课程
基础型课程
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相关题目
【判断题】 从1999年开始,我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①  省级课程
②  地级课程
③  县级课程
④  校本课程 或学校课程
【判断题】 学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
①  正确
②  错误
【单选题】 在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是( )
①  国家课程
②  地方课程
③  学校课程
④  基础课程
【单选题】 课程学习模块包括公共基础课程模块、 、综合实践课程模块。
①  思想政治课程模块
②  通识文化课程模块
③  专业核心课程模块
④  专业课程模块
【单选题】 科学---技术---社会课程(STS课程)属于
①  学科本位综合课程
②  分科课程
③  儿童本位综合课程
④  社会本位综合课程
【单选题】 “国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的
①  利益关系问题
②  权利关系问题
③  文化关系问题
④  法律关系问题
【单选题】 课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①  课程内容的组织方式
②  课程内容的属性
③  课程管理主体
④  课程设置形式
【单选题】 课程的涵义大致可归纳为:课程作为学科、课程作为目标或计划以及( )三类
①  课程作为过程
②  课程作为结果
③  课程作为学习者的经验
④  课程作为学习内容
【单选题】 古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的
①  课程变革阶段
②  课程实施阶段
③  课程计划阶段
④  课程采用阶段
随机题目
【单选题】 以下不属于19世纪后期至20世纪初刑法特征的是()。
①  法治
②  刑事政策
③  预防犯罪
④  刑罚救治
【单选题】 提升个人礼仪需要加强自律。下列做法属于加强自律的是()。
①  随意乱扔饮料瓶
②  自习课上安静学习
③  为朋友两肋插刀在所不惜
④  放学路上追逐打闹
【单选题】 我们普及宪法知识,推动宪法实施,是因为()。①宪法是国家的根本法②宪法具有最高的法律地位③宪法是普通法律的总和④宪法是根据其他法律制定的
①  ①④
②  ①②
③  ②④
④  ③④
【单选题】 法治思维方式与其他思维方式最突出的区别是()。
①  普遍适用
②  正当程序
③  法律至上
④  国家强制
【单选题】 在我国,宪法的修改需由全国人民代表大会以全体代表的()通过。
①  1/3
②  全部
③  2/3
④  1/2
【单选题】 下列不属于犯罪行为的是()。
①  小凯等多人组成盗窃集团,在繁华的商业街偷盗达几十万元
②  小雨特别喜欢搜集某明星的演唱海报,经过大剧院时顺手揭走了该明星的海报
③  小明出于哥们义气,将其要好朋友讨厌的李某打成残疾
④  小刑等15人长期泡在网吧玩游戏,为支付上网费用而结伙持刀抢劫钱物
【单选题】 临近毕业,学校安置你到某公司实习,你发现该公司没有专门的保洁人员,没有指定打扫卫生的轮值制度,办公室无人打扫,你会采取哪种做法()。
①  上班后看有没有人做卫生,如果没人做就自己做
②  做好自己的本职工作,实习的内容不是打扫卫生
③  如果公司有比自己年轻的同时,可以让他们去做
④  等领导安排自己做的时候再做
【单选题】 湖北省黄冈市对确诊患者、疑似患者、不能排除新冠病毒感染的发热患者等“四类人员”居住的楼栋单元实施封闭管理。对此,楼栋单元的居民应当()。①关注、承认和保护个人利益,让集体服从个人意愿②在个人和集体发生冲突时,把个人利益放在集体利益之上③坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义④心中有集体,识大体、顾大局,不做有损集体利益的事情
①  ②④
②  ③④
③  ①③
④  ①④
【单选题】 某顾客在商场挑选商品时花了了很长时间,仍然犹豫不决。这时售货员可能有以下几种不同的说法,你认为最符合“服务群众”这一职业道德要求的是()。
①  “选好了没有”
②  “选好了吗?那边还有好多顾客等着呢!”
③  “所有商品的质量都是一样的。”
④  “需要帮忙吗?”
【单选题】 下列说法中不正确的是()。
①  人民法院应当通过官网、公告栏等向公众公开各法庭的编号、具体位置等信息
②  我国公民有依法参与立法的权利
③  依法公开进行的庭审活动,如果公众关注度较高,人民法院可以通过互联网或其他媒体进行直播或录播
④  不是所有人民法院公开审理的案件都允许公民旁听