【判断题】【消耗次数：1】
由学习动机过强导致的学习问题，可以引导其降低学习目标。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
学习动机与学习效果的关系是（ ）。
①
学习动机越强，学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
【单选题】
学习目标对学习的影响表现在（ ）。
①
学习目标不明确，导致学习缺乏动力
②
学习目标太高，导致学习效能感下降
③
学习目标太低，产生习得无助感
④
缺乏学习目标，导致学习效能感下降
随机题目
【单选题】
（）时期，党面临的主要任务是反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件。
①
土地革命
②
社会主义革命
③
改革开放
④
新民主主义革命
【单选题】
2009年5月，习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话中指出，（）是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。。
①
要求
②
书籍
③
文字
④
规则
【多选题】
推进民族工作创新发展，要求处理好哪些关系？（）
①
物质和精神的关系
②
中华文化与各民族文化的关系
③
共同性与差异性的关系
④
中华民族整体利益与各民族具体利益的关系
⑤
中华民族共同体意识与各民族意识的关系
【多选题】
在全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记回顾中华民族的历史，从“四个共同”的角度阐释了多民族如何凝结成为一个命运共同体，是我们理解中华民族史观的基础，具体包括（）。
①
灿烂文化共同创造
②
美好生活共同营造
③
悠久历史共同书写
④
伟大精神共同培育
⑤
辽阔疆域共同开拓