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【判断题】
学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
【判断题】
既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
【多选题】
学习动机与学习效果的关系是( )。
②
在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
【判断题】
学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
【单选题】
当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
【单选题】
当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
【判断题】
学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
【单选题】
关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
②
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
【判断题】
学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
【判断题】
鱼、禽、蛋和瘦肉,蛋白质含量丰富,脂肪含量较多,能量高,含有较多的饱和脂肪酸和胆固醇,摄入无需限量。( )
【判断题】
在判断碳水化合物对冠心病的影响时,其总量比种类更重要
【判断题】
肌酐-身高指数表示瘦体组织空虚程度的灵敏指标
【判断题】
对某健康成年男性的膳食进行评价时,要求优质蛋白质的占全体蛋白质总量的1/3以上
【单选题】
乳腺癌根治术后,为预防皮下积液及皮瓣坏死的主要措施是
【单选题】
患者,女性,30岁。1月前左腕在工作时不慎被机器划伤,目前手部肌肉轻度萎缩,拇指无法对掌,五指不能并拢,全手掌感觉障碍。可能的损伤是
【单选题】
胆总管引流术后,T管引流胆汁过多常提示