【单选题】【消耗次数:1】
CAFLP软件建模是计算机辅助设施布置(CAFLP)的核心内容,ALDEP和________属于构建型算法(Constructionmethods)。
CRAFT
CORELAP
MultiPLE
SPIRAL
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【单选题】 CAFLP软件建模是计算机辅助设施布置(CAFLP)的核心内容,属于改进型算法(Improvementmethods)的有MultiPLE和________。
①  CRAFT
②  CORELAP
③  ALDEP
④  PLANET
【单选题】 政治结构的核心内容是()
①  A、政治制度
②  B、政治设施
③  C、政治组织
④  D、国家政权
【单选题】 宪法价值的核心内容是()。
①  宪法本身所具有的价值因素
②  宪法的价值通过部门法各项价值的实现而得以体现和实现
③  宪法在实施过程中能够保护和促进哪些社会价值
④  宪法所包含的价值评价标准
【单选题】 会计文化的核心内容是(  )。
①  会计人员的价值观
②  会计人员业务能力
③  政府扶持力度
④  会计人员学历水平
【单选题】 ( )是作业成本的核心内容
①  作业
②  产品
③  资源
④  成本动因
【单选题】 什么是广告的核心内容
①  购买信息
②  正文
③  画面
④  主题
【单选题】 竣工决算的核心内容是()。
①  竣工验收
②  工程竣工图
③  工程造价对比分析
④  建设项目竣工财务决算
【单选题】 ()是学校管理的核心内容。
①  教学管理
②  教材管理
③  教育人事管理
④  教育财务管理
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设计
③  计算机联网
④  计算机管理教学
随机题目
【单选题】 传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①  记忆为主的课堂教学
②  多元化的学习评价
③  多样化的课程内容
④  发展性的课程目标
【单选题】 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是( ) 。
①  语言表述阶段
②  理解结构阶段
③  学会解题阶段
④  符号运算阶段
【单选题】 新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及( )等四个纬度。
①  数与代数
②  统计与概率
③  空间观念
④  情感与态度
【判断题】 我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①  正确
②  错误
【判断题】 作为儿童生活的数学,是一种完全形式化的数学。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 小学数学的基础知识具有相对性的特点。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 将一连串动作经练习而形成熟练的、自动化的反应过程称之为技能学习。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 通过有意识的数学的经验活动而形成的日常概念称为“前科学概念”。( )
①  正确
②  错误