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【单选题】【消耗次数:1】
家长报课外兴趣班的现象,从一定情况上反映了( )。
①
幼儿园的课程价值取向
②
家长的课程价值取向
③
社会的课程价值取向
④
家长的需要
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相关题目
【单选题】
幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
①
课程的活动性
②
社会知识本位课程价值取向
③
课程的游戏性
④
受教师教育理念的影响
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【单选题】
价值取向的幼儿园课程本质是强调( )
①
以师生活动为中心展开的教学
②
以学生为中心展开的教学
③
以教师为中心展开的教学
④
以课程本身为中心展开的教学
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【简答题】
幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。
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【单选题】
( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力
①
课程内容即学习经验
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习活动
④
课程内容即教材
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【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即教材
③
课程内容即课程标准
④
课程内容即学习经验
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【单选题】
知识本位课程价值取向幼儿教育的主要任务是( )。
①
培养幼儿的社会技能
②
培养幼儿的生活能力
③
分步骤地向幼儿传授学科知识的
④
改变幼儿学习的态度
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【判断题】
幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
组织内传播的媒体形式包括
①
书面媒体:文件、报告、信件等
②
会议
③
电话
④
组织内公共媒体
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【单选题】
组织目标、任务、方针、政策的信息在组织内部自上而下传播,叫做
①
组织传播
②
组织内下行传播
③
组织外上行传播
④
组织内上行传播
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【单选题】
集群是一种
①
初级群体
②
次级群体
③
团体
④
非常态群体
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【单选题】
某种观念、情绪或行为在暗示机制的作用下以异常的速度在人群中蔓延开来的过程叫做
①
群体暗示
②
群体模仿
③
群体盲从
④
群体感染
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【单选题】
以下行为不属于集合行为的是
①
群众骚乱
②
示威游行
③
谣言引发的抢购潮
④
公共演讲
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【单选题】
以是否有管理主体为标准可以把群体分为
①
初级群体和次级群体
②
团体和非团体@组织和非组织
③
集群和非集群
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【判断题】
信奉自由主义报业理论的欧美国家不对传播事业的发展制定总体规划或实行国家援助。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代象征互动理论集大成者布鲁默认为人的传播不仅在个人与社会他人之间进行,而且在个人与自己本身之间进行,这就是人的自我传播。
①
正确
②
错误
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【多选题】
传播的基本类型主要包括:
①
人内传播
②
人际传播
③
组织传播
④
大众传播
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【多选题】
传播制度主要包括
①
大众传播工具与政府的关系问题
②
媒介与社会群体以及受众关系问题
③
言论出版的自由与权利问题
④
出版者应当承担的社会责任与义务问题
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