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【判断题】
作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。（ ）

① 正确
② 错误
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【多选题】
数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循

① 由具体到抽象
② 由个别到一般
③ 由易到难
④ 由近到远
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【单选题】
数学课堂教学过程就是（ ）的过程。

① 接受知识
② 数学活动
③ 传递数学
④ 解题训练
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【单选题】
主题数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 不完全以目标为中心
② 自然渗透不同领域的学习经验
③ 淡化单一数学领域知识技能的教授
④ 以教师为中心
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【判断题】
所谓数学的实践价值，是指数学对于认识客观世界、改造现实世界的实践活动所具有的教育作用和意义。

① 正确
② 错误
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【多选题】
数学建模的数学方法有

① 初等数学
② 微分方程
③ 规划
④ 统计
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【单选题】
明显的重数学科目的倾向，属于幼儿园数学教育活动设计中( ) 的特点。

① “单一科目”数学教育活动
② 主题教学活动
③ 活动区活动
④ 领域活动设计
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【单选题】
“算法化”是以（ ）为价值取向的。

① 功利
② 数学素养
③ 数学家
④ 逻辑思维
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【单选题】
主题数学教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动
② 低结构教学活动
③ 高结构教学活动
④ 中结构教学活动
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【单选题】
为什么说数学教学不是数学的自然结果

① 数学教学是特别的教学
② 数学教学有其自身的规律性
③ 数学教学是基础性学科的教学
④ 数学教学有其局限性
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