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【判断题】
小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。（ ）

① 正确
② 错误
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【简答题】
数学课程论主要研究那些问题.

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【单选题】
高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有()。

① A.基础性、选择性和发展性
② B.基础性、选择性和实践性
③ C.基础性、实践性和创新性
④ D.基础性、选择性和普适性
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【单选题】
数学课程内容不仅要包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的（）。

① A.数学解题方法
② B.数学思想方法
③ C.数学知识技能
④ D.数学思考角度
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【单选题】
《普通高中数学课程标准》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。

① A.学业质量标准和课程内容
② B.数学内容主线
③ C.教材内容
④ D.数学文化
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【单选题】
下列哪项不是义务教育阶段数学课程的内容（　 ）.

① 实践与教学应用
② 实践与综合应用
③ 空间与图形
④ 统计与概率
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【判断题】
我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 （ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是（　 ）.

① 可接受性
② 直观性
③ 启发性
④ 抽象性
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【判断题】
国家数学课程的5个目标中，首要目标是关于数学内容应该具有统一性和多样性。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容（ ）。

① 数感
② 空间观念
③ 应用意识
④ 数学思考
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