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【判断题】
既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强，学习效果就会越好。

① 正确
② 错误
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【单选题】
关于评估学习效果，说法不正确的是（ ）。

① 对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
② 评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③ 评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④ 评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
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【判断题】
学习动机越高，学习效果越好。（ ）

① 正确
② 错误
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【判断题】
学习动机越高，学习效果越好。

① 正确
② 错误
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【单选题】
当学习动机处于( )水平，学习效果较好。

① 高
② 低
③ 中等
④ 任何
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【单选题】
当学习动机处于( )水平，学习效果较好。

① 高
② 低
③ 中等
④ 任何
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【单选题】
影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（ ）。

① 虚荣心
② 愤怒感
③ 嫉妒心
④ 抑郁感
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【单选题】
（ ）理论认为学习是一种主动学习的过程

① 行为学习
② 认知学习
③ 构建学习
④ 观察学习
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【多选题】
学习和记忆的过程需要大脑（ ）三个基本功能联合区的参与。

① 保持调节紧张度或觉醒状态的联合区
② 接受加工和保存外部信息的联合区
③ 制定程序、调节和控制心理活动的联合区
④ 反映智力和学习能力的联合区
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【判断题】
根据加涅的学习结果分类，学习“功=力距离”是解决问题的学习。

① 正确
② 错误
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