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【简答题】
简要分析幼儿园学科（领域）课程的长处和不足。

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【多选题】
以学科维度定义课程，课程通常表现为( )

① 学习者的经验
② 教学大纲
③ 课程计划
④ 教科书
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【多选题】
以学科维度定义课程，课程通常表现为（ ）。

① 学习者的经验
② 教学大纲
③ 课程计划
④ 教科书
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【多选题】
课程学习一般需要完成以下哪些环节（ ）

① 学习拓展知识
② 完成终结性考核
③ 浏览课程视频
④ 学习导学资料
⑤ 完成形成性考核任务
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【多选题】
下列属于学科课程观点的是

① 知识本位
② 教育为生活做准备
③ 按照学科逻辑组织课程
④ 只问过程不问结果
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【单选题】
( )指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容

① 逻辑顺序
② 分科顺序
③ 心理顺序
④ 综合顺序
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【单选题】
（）能够涵盖某一知识领域的课程整体。

① 分科课程
② 主题课程
③ 领域课程
④ 其它课程
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【单选题】
按照课程教学形态来分，可以分为学科课程与（）

① 校本课程
② 活动课程
③ 必修课程
④ 潜在课程
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【单选题】
幼儿园学科课程的主要特征不包括( )

① 学科课程一般是有内在逻辑结构的课程
② 学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念
③ 学科课程已有相当长的运用历史
④ 学科课程是不可操作的
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【单选题】
反映了学科领域专家对课程要素之间关系的看法的是

① 横向组织
② 纵向组织
③ 逻辑组织
④ 心理组织
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