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【单选题】
在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系

① 阶段性目标
② 前期目标
③ 后期目标
④ 局部目标
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【单选题】
按照新的数学课程理念，学生的数学发展不包括（　 ）.

① 思维的逻辑性
② 知识与技能
③ 数学思考
④ 解决问题
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【简答题】
数学课程论主要研究那些问题.

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【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一，是教学中努力体现语文的

① 工具性和言语性
② 思想性和人文性
③ 综合性和实践性
④ 言语性和人文性
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【单选题】
《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》是中华人民共和国教育部( )颁布的.

① 2001年7月
② 2001年9月
③ 1986年7月
④ 1986年9月
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【判断题】
传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（ ）。

① 注重问题解决
② 注重数学应用
③ 注重逻辑推理
④ 注重数学交流
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【单选题】
《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、（ ）、解决问题、情感与态度四大方面。

① 数学与思考
② 数学与运算
③ 数学与生活
④ 成绩与升学
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【单选题】
下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是（ ）。

① 统一性原则
② 循序渐进原则
③ 简明性原则
④ 渗透性原则
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【单选题】
数学课程内容不仅要包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的（）。

① A.数学解题方法
② B.数学思想方法
③ C.数学知识技能
④ D.数学思考角度
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