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【简答题】
数学课程论主要研究那些问题.

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【单选题】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（ ）等。

① 学生的需要观
② 国家的需要观
③ 生活的需要观
④ 儿童的发展观
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【判断题】
传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》是中华人民共和国教育部( )颁布的.

① 2001年7月
② 2001年9月
③ 1986年7月
④ 1986年9月
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【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（ ）等等的特征。

① 记忆为主的课堂教学
② 多元化的学习评价
③ 多样化的课程内容
④ 发展性的课程目标
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【单选题】
数学课程内容不仅要包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的（）。

① A.数学解题方法
② B.数学思想方法
③ C.数学知识技能
④ D.数学思考角度
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【判断题】
传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列哪项不是义务教育阶段数学课程的内容（　 ）.

① 实践与教学应用
② 实践与综合应用
③ 空间与图形
④ 统计与概率
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【单选题】
被公认为是我国古代数学课程典范的是哪部著作（　 ）.

① 《周礼》
② 《九章算术》
③ 《几何原本》
④ 《初级中学算学课程纲要》
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【简答题】
1989年，经会议通过，由英国教育科学大臣等签署命令，全国实行统一的国家课程。1989年国家数学课程基本理念包括哪些？

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