【单选题】
教师应从学前儿童身心发展的特点出发,在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时,重视对学前儿童生活上的照顾和保护,保教合一,确保他们真正能健康、全面地发展,体现了( )
【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。
【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和( )四个方面。
【单选题】
我国学前儿童语言教育专家认为,学习语言有三大特点:易行性、积累性和( )。
【单选题】
幼儿语言教育是专门研究( )儿童语言发展及教育的学科。
【单选题】
幼儿园营养教育的内容有培养学前儿童的( )能力。
【单选题】
渗透性语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效( )。
【单选题】
对学前儿童进行科学教育,不仅是有利的、必须的,同时也是可行的,但又有其( )
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。