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【单选题】
从课程实施角度，加强对儿童的观察与了解，是为了（）。

① 做好课程教学研究工作
② 帮助家长了解儿童
③ 完成领导交办的工作任务
④ 为儿童提供有效的支持与帮助，促进他们的成长
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【单选题】
学前儿童智育实施的途径，创设宽松、自由的环境，让学前儿童( )活动

① 自由
② 自主
③ 被动
④ 自动
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【单选题】
张雪门认为，课程内容来源于儿童的直接活动，不包含儿童（ ）

① 自发的活动
② 与教材接触的活动
③ 与人事界接触的活动
④ 与自然接触的活动
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【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与个体和群体儿童的( ) 相符合

① 情感
② 需要
③ 能力
④ 知识
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【判断题】
“科学·技术·社会”是美国中学课程中具有综合性和实践性的课程，包括自然研究和社会研究两大方面。

① 正确
② 错误
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【判断题】
灌输是学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法。

① 正确
② 错误
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【判断题】
处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的方式( )

① 可随意使用
② 均有其适应性
③ 可共同使用
④ 根据其优缺点使用
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【单选题】
课程内容即学习活动取向，强调儿童在学习过程中的( )

① 主动性
② 强制性
③ 趣味性
④ 游戏性
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【多选题】
课程综合化的方式有?

① 通过主题综合
② 通过单元综合
③ 通过学科（领域）的综合
④ 通过幼儿园环境的综合
⑤ 通过儿童发展方面的综合
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