【单选题】
下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容（ ）。
【单选题】
新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（ ）等四个纬度。
【单选题】
下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是（ ）。
【单选题】
新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及（ ）等四个领域。
【单选题】
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（ ）。
【单选题】
数学课程内容不仅要包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的（）。
【单选题】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（ ）。
【单选题】
下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是（ ）.
【判断题】
传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
【判断题】
小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。（ ）
