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【单选题】
在泰勒模式中，课程开发的核心因素是

① 目标因素
② 内容因素
③ 组织因素
④ 评价因素
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【简答题】
评述泰勒的课程开发模式

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【单选题】
在泰勒的代表作（ ）一书中，泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点，被誉为“泰勒原理”。

① 《教育漫话》
② 《课程与教学的基本原理》
③ 《课程》
④ 《怎样编制课程》
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【单选题】
经典的课程开发模式是（ ）

① 目标模式
② 过程模式
③ 惠勒模式
④ 情景模式
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【单选题】
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是

① 目标模式
② 过程模式
③ 体验模式
④ 情境模式
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【单选题】
泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在（）一书中提出的。

① 《课程与教学的基本原则》
② 《美国初等与中等教育法案》
③ 《道德论》
④ 《德育原理》
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【单选题】
“校本课程开发”的核心是

① 学校
② 校长
③ 教师
④ 学生
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【多选题】
围绕核心素养开发校本课程的形式包括（）。

① 课程选编
② 课程改编
③ 课程创编
④ 课程新编
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【单选题】
在课程要素中，（ ）是支配课程的核心要素。

① 原理
② 技能
③ 方法
④ 价值观
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【多选题】
泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是

① 学校课程的价值取向是什么？
② 学校应该达到哪些教育目标？
③ 提供哪些教育经验才能实现这些目标？
④ 怎样才能有效的组织这些教育经验？
⑤ 我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？?
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