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【单选题】
提出( )课程内容

大世界、大社会
大自然、大国家
大自然、大社会
大世界、大国家
【单选题】
提出的“活教育”理论反映的是( )课程取向

课程内容即教材
课程内容即学习活动
课程内容课程标准
课程内容即学习经验
【单选题】
提出的活教育的课程论是

“大自然、大社会、都是活教材”
“做人、做中国人、做现代中国人”
“在做中教、做中学、做中求进步”
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
提出,幼稚园的课程可以用( )中心的

自然、历史
自然、家庭
自然、社会
家庭、社会
【多选题】
先生提出了著名的“五指活动”课程,即()。

儿童健康与儿童科学
儿童艺术
儿童社会
儿童语文
【单选题】
提出幼儿教育要符合( )

领导阶级要求
中国国情
世界发展潮流
历史
【单选题】
课程目标归纳四个方面,不包括( )

能力
智力
身体
做人
【单选题】
认为,我们应该教给儿童( )的内容

能够学的、应该学的
不能够学却应该学的
能够学却不爱学的
可学可不学的
【单选题】
认为,幼儿园课程的编制要符合( )

中国教育目标
中国国情
世界教育潮流
世界教育目标
【单选题】
的五指活动课程不包括( )

健康
社会
科学
自然