【判断题】【消耗次数：1】
为小班幼儿提供活动材料应以种类多为宜。
①
正确
②
错误
参考答案：
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相关题目
【单选题】
以下不属于小班幼儿手工活动目标的是（ ）
①
初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料
②
通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐
③
了解纸的性质
④
能大胆的用纸按意愿撕、剪出各种物体轮廓
随机题目
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
( )是教师和学前儿童合作收集学年中不同时期具有代表性的阅读、描述等作品，把这些作品与教师的文字说明放在一起，可以帮助教师看出学前儿童的发展和进步。
①
观察评估法
②
作品分析法
③
谈话法
④
档案评估法
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。
①
间接信息评价法
②
实地观察评价法
③
自我评价法
④
他人评价法
【单选题】
学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动，发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①
听、说、读
②
听、说、读、写
③
听、说、读、前书写
④
听、说、前书写