【单选题】【消耗次数:1】
课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?
课程目标
学生的需要、兴趣和身心发展水平
国家统治阶级的需要
内容本身的性质
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【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容
①  儿童中心课程
②  学科中心课程
③  教师中学课程
④  方法中心课程
【判断题】 认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育课程内容的选择,需要注重的主要是()。
①  变化性
②  发展性
③  适应性
④  可行性
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 ()是以科目为单位,对课程内容编制的一种方式。
①  分科课程
②  主题课程
③  领域课程
④  其它课程
【单选题】 ( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力
①  课程内容即学习经验
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习活动
④  课程内容即教材
【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣
【判断题】 课程内容的不同取向会对课程内容的选择有决定性的影响作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学内容的选择不受学生兴趣和需求的影响。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 在三大创新中,手段创新是基础。
① 
② 
【判断题】 意识形态工作是一个大系统,范围广、涉及内容多。
① 
② 
【判断题】 根据本课程,不属于服务对象管理的信息不宜编报。
① 
② 
【判断题】 司法确认不具有强制执行力。
① 
② 
【判断题】 2018年6月,中国新闻出版研究院发布了《2017年中国版权产业的经济贡献调研报告》。
① 
② 
【多选题】 严格落实意识形态工作责任制,各级党委要()。
①  切实负起政治责任和领导责任
②  严格落实意识形态工作主体责任
③  加强对意识形态领域重大问题的分析研判
④  加强对重大战略性任务的统筹指导
⑤  推动重大部署、重要任务的落实
【多选题】 《关于强化知识产权保护的意见》的两个布局是指()。
①  精神指引
②  四个全面
③  五位一体
④  一个理念
⑤  五个手段
【多选题】 下列选项中,关于道、圣人和六经的关系的说法正确的是()。
①  道由圣人书写在六经之中
②  圣人通过六经阐明道
③  如果六经不能体现道,六经就不能称为经典
④  如果六经没有经过圣人的整理,也就不可能体现道
⑤  圣人通过道阐明六经
【多选题】 孔子及儒家天下观是()。
①  天下为公
②  民为贵
③  选贤举能
④  克己复礼
⑤  圣人革命
【多选题】 意识形态工作是党的一项极端重要的工作,能否做好意识形态工作,()。
①  事关党的前途命运
②  事关国家长治久安
③  事关民族凝聚力和向心力
④  事关进入新的发展阶段
⑤  事关进入全球一体化时期