【多选题】【消耗次数:1】
会计电算化给审计工作带来了很大影响,主要表现在以下()方面。
对审计线索的影响
对审计技术手段的影响
对审计内容的影响
对会计系统内部控制的影响
对审计人员的影响
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【多选题】 对审计工作效果有一定影响的有( )。
①  非抽样风险
②  信赖过度风险
③  误拒风险
④  误受风险
【多选题】 对审计工作效率有一定影响的有( )。
①  信赖不足风险
②  信赖过度风险
③  误拒风险
④  误受风险
【多选题】 会计电算化对内部控制的的影响表现为()。
①  对职责分工、权限划分的影响
②  对内部复核机制的影响
③  对数据存储形式的影响
④  对计算机系统依赖产生的影响
⑤  对应用系统的影响
【单选题】 ()是审计人员用手工的或电算化的审计方法、技术和程序对电算化或手工信息系统(包括电算化会计核算信息系统、决策支持系统、管理信息系统)所进行的审计。
①  计算机审计
②  计算机辅助审计
③  计算机审计软件
④  计算机应用审计
【判断题】 审计人员对审计工作底稿必须妥善保管,防止泄密。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于计算机技术对审计产生影响的表述,错误的是( )。
①  在审计作业模式方面转变为账目基础审计模式
②  审计的信息化程度越来越高
③  专门的计算机审计技术方法越来越多
④  信息系统成为审计对象的重要组成部分
【单选题】 对审计目标的确定有最直接影响的是( )。
①  审计授权人或委托人的要求
②  审计环境
③  审计目的
④  审计对象
【单选题】 对审计目标的确定有最直接影响的是( )。
①  审计授权人或委托人的要求
②  审计环境
③  审计目的
④  审计对象
【多选题】 电算化会计信息系统审计的内容包括()。
①  信息系统应用审计
②  系统开发审计
③  信息中心审计
④  计算机审计
⑤  辅助审计
【判断题】 民间审计人员有了会计准则,对其审计工作提供了方便,因而就不需要审计准则了。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是
①  古德莱德
②  帕里斯
③  斯金纳
④  兰德
【单选题】 首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是
①  福禄贝尔
②  奥苏贝尔
③  裴斯泰洛齐
④  拉特克
【单选题】 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  .隐性课程
【单选题】 重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用,认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程,还是一个社会和文化的过程,具有这一基本特征的建构主义教学模式是
①  情境教学
②  支架式教学
③  随机访问教学
④  协作教学
【单选题】 在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是
①  总结性评价
②  形成性评价
③  诊断性评价
④  内在评价
【单选题】 有意义学习概念的提出者是
①  布卢姆
②  麦克尼尔
③  马斯洛
④  奥苏伯尔
【单选题】 认为教育的目的是“为完美生活作准备”。而适应“完美生活”之需要的最有价值的知识是科学,所以课程就是由实用科学知识所构成的。这一观点是
①  要素课程说
②  泛智课程说
③  赫尔巴特主义课程论
④  功利主义课程论
【单选题】 教师在课堂上通过讲解,示范等提示活动来教授课程内容,这种类型的教学方法是
①  提示型教学方法
②  共同解决问题型教学方法
③  传授型教学方法
④  自主型教学方法
【单选题】 以下不属于学科本位综合课程的是
①  相关课程
②  经验课程
③  融合课程
④  广域课程
【单选题】 “在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是
①  普遍性目标
②  行为目标
③  生成性目标
④  表现性目标