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【判断题】【消耗次数：1】
团队性教学效应是由五力合成的整体有效教学效能
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 所谓五力合成教学效应是指团队性教学效应
①  正确
②  错误
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【多选题】 所谓五力合成教学效应中的五力是指（）
①  A有效治理力
②  B教学力
③  C德育力
④  D学习力
⑤  E教育文化力
⑥  F战斗力
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【判断题】 有效教学是指有效学校与团队与团队教学效应
①  正确
②  错误
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【判断题】 学风和校风是团队有效教学效应的保障
①  正确
②  错误
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【多选题】 有效的团队教学中包括有效治理力外还有下面的（）
①  A教学力
②  B德育力
③  C学习力
④  D教育文化力
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【单选题】 团队性有效教学的保障是()
①  A学风与校风
②  B教师素养
③  C学生成绩
④  D学生素质
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【判断题】 专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应
①  正确
②  错误
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【多选题】 有效教学的专业性由（）组成。
①  A师德素养
②  B教学知识
③  C教学技能
④  D长期性
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【多选题】 专业性有效教学是由（）构成
①  A师德素养
②  B教学知识
③  C教学技能
④  D学生学习成绩
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【单选题】 有效教学的本质是教学要体现合作性和（ ）。
①  生长性
②  精准性
③  生成性
④  精细性
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随机题目
【判断题】 换向器的作用是把电枢内部的直流电用机械换接的方法转换成交流电。
①  正确
②  错误
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【判断题】 只要使变压器的一次、二次绕组匝数不同，就可达到变压的目的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 运动方程式中转矩的符号规定：先规定某一转速n 的方向为正方向，电磁转矩Tem的方向与此方向相同则为正，反之为负；负载转矩TL的方向与此方向相反则为负，相同为正。
①  正确
②  错误
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【判断题】 直流电动机的人为特性都比固有特性软。
①  正确
②  错误
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【判断题】 当他励直流电动机的电枢电压和磁通为额定值、电枢回路串接电阻时，电动机的机械特性称为固有机械特性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 直流电机中减弱磁通时，其人为机械特性一般表现为Φ下降，n 上升，但负载过大速度反而会下降。
①  正确
②  错误
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【判断题】 电动机的制动实质上就是指电动机从某一稳定运行状态减速到另外一种稳定运行状态的过渡过程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 直流电机无电刷一样可以工作。
①  正确
②  错误
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【判断题】 直流电机的转子转向不可改变。
①  正确
②  错误
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【判断题】 变压器的一次侧的电流会随二次侧电流的变化而变化，所以一、二次绕组之间有电的联系。
①  正确
②  错误
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