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【判断题】
传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。

正确
错误
【单选题】
体育与健康课程规范包括前言、()课程内容、实施建议四部分内容.

A.课程目标
B.课程理念
C.课程思想
D.课程结构
【单选题】
关于课程内容选择的取向,()是较早产生、比较传统的观点。

课程内容即教材
课程内容即学习经验
课程内容即活动
课程内容即实践
【单选题】
( )指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,使前后内容互不重复

纵向组织
直线式组织
横向组织
螺旋式组织
【判断题】
认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。

正确
错误
【判断题】
纵向结构法,即是以实践的内在逻辑为主的结构

正确
错误
【单选题】
幼儿园课程内容的选择不应( )

贴近幼儿生活
适合幼儿学习特点
符合幼儿的习惯
符合儿童的兴趣
【单选题】
陈鹤琴提出,以( )为课程内容

大世界、大社会
大自然、大国家
大自然、大社会
大世界、大国家
【多选题】
关于幼儿园课程内容的选择,下列说法中正确的是

课程内容即学习活动的取向,强调课程与社会生活的联系,有助于儿童接触社会,了解社会
课程内容即教材的取向,会注重内容的基础性,这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的,也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华
课程内容即学习经验的取向,在选择课程内容时,会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力
课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用
在选择幼儿园课程内容时,课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面,因为三者的价值取向不同,所以存在着难以调和的矛盾
【多选题】
根据本课程内容,以下说法正确的是()。

地区经济发展水平低,具有发达的信息科技产业可以将创意产业作为主导产业。
经济发展高、科技产业不发达,就要定位在推动信息和科技产业提高的层面上。
地区经济发展水平低,就应该定位在以历史文化作为产业发展方向,重点放在传统落后产业改造的层面。
经济发展低、科技产业不发达,就要定位在推动信息和科技产业提高的层面上。
地区经济发展水平高,具有发达的信息科技产业可以将创意产业作为主导产业。