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【单选题】
幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程
② 儿童中心课程
③ 方法中心课程
④ 内容中心课程
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【单选题】
收集利用信息不包括哪个内容（ ）

① 收集有价值的信息
② 处理最新的信息
③ 有效客户沟通
④ 把握信息的收集方向
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【多选题】
学前教育课程内容的选择范围一般分包括（）。

① 关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
② 关于基本的活动方法的知识技能和经验
③ 关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④ 关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
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【单选题】
关于课程内容选择的取向，（）是较早产生、比较传统的观点。

① 课程内容即教材
② 课程内容即学习经验
③ 课程内容即活动
④ 课程内容即实践
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【单选题】
以下哪项不属于课程内容中提到的家校合作的途径？（）

① 发挥班主任的主渠道功能
② 创新家校沟通渠道
③ 合理开办家长学校
④ 及时开家长会
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【单选题】
幼儿园课程审议的内容不包括（ ）。

① 课程实施中的问题
② 课程实施后的问题
③ 课程未实施的问题
④ 课程实施前的问题
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【单选题】
幼儿园课程内容的选择不应( )

① 贴近幼儿生活
② 适合幼儿学习特点
③ 符合幼儿的习惯
④ 符合儿童的兴趣
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【单选题】
陈鹤琴提出，以（ ）为课程内容

① 大世界、大社会
② 大自然、大国家
③ 大自然、大社会
④ 大世界、大国家
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【单选题】
( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容

① 儿童中心课程
② 学科中心课程
③ 教师中学课程
④ 方法中心课程
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【单选题】
( )提出七条选择课程内容的原则

① 冯晓霞
② 陈鹤琴
③ 朱家雄
④ 陶行知
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