【多选题】【消耗次数:1】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中指出,中国仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程,创造了()两大奇迹。
A.经济快速发展
B.领土不断扩张
C.社会长期稳定
D.生活富足便利
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【多选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,一百年来,党领导人民不懈奋斗、不断进取,成功开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。中国(),仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程,创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。
①  从四分五裂、一盘散沙到高度统一、民族团结
②  从积贫积弱、一穷二白到全面小康、繁荣富强
③  从被动挨打、饱受欺凌到独立自主、坚定自信
【单选题】 党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路,中国仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程,创造了( )两大奇迹。
①  经济快速发展和社会长期稳定
②  和平与发展
③  践行初心使命
④  无私奉献精神
【单选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中指出,贯彻()的新发展理念。
①  A.创新、平等、绿色、开放、共享
②  B.创新、和谐、生态、开放、共享
③  C.创新、协调、绿色、开放、共享
④  D.创新、和谐、绿色、公平、共享
【单选题】 中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的()。
①  决策
②  抉择
③  诀议
④  决定
【多选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,为未来取得更大成功提供动力,主要体现为()。
①  A.开启新征程,需要强大的经验与理论基础
②  B.增强信心,确保领导力,做到“四个意识”“四个自信”和“两个维护”
③  C.自我革命,勇于创新,敢于斗争
【多选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的鲜明特点包括()。
①  A.更加科学客观地把握住了两个“三十年”的关系
②  B.十分强调我国革命与现代化建设的成功,对世界历史的重大影响
③  C.显示强烈的国家忧患意识和责任心
【单选题】 中国从四分五裂、一盘散沙到高度统一、民族团结,从积贫积弱、一穷二白到全面小康、繁荣富强,从被动挨打、饱受欺凌到独立自主、坚定自信,仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程,创造了经济快速发展和()两大奇迹。
①  A.人民健康长寿
②  B.领土不断扩张
③  C.社会长期稳定
④  D.生活长期富足
【单选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》突出的重点是()。
①  新民主主义革命时期
②  社会主义革命和建设时期
③  改革开放和社会主义现代化建设新时期
④  中国特色社会主义新时代
【多选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》把着力点放在总结党的百年奋斗重大成就和历史经验上,对于推动全党()必将发挥重要作用,产生重大影响。
①  A.增长智慧
②  B.增进团结
③  C.增加信心
④  D.增强斗志
【单选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是在哪一年审议通过的?
①  2018年
②  2019年
③  2020年
④  2021年
随机题目
【单选题】 新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及( )等四个领域。
①  解决问题
②  符号感
③  推理能力
④  实践与综合应用
【单选题】 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①  注重问题解决
②  注重数学应用
③  注重逻辑推理
④  注重数学交流
【单选题】 下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是( )。
①  统一性原则
②  循序渐进原则
③  简明性原则
④  渗透性原则
【单选题】 传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①  记忆为主的课堂教学
②  多元化的学习评价
③  多样化的课程内容
④  发展性的课程目标
【单选题】 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是( ) 。
①  语言表述阶段
②  理解结构阶段
③  学会解题阶段
④  符号运算阶段
【单选题】 新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及( )等四个纬度。
①  数与代数
②  统计与概率
③  空间观念
④  情感与态度
【判断题】 我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①  正确
②  错误
【判断题】 作为儿童生活的数学,是一种完全形式化的数学。 ( )
①  正确
②  错误