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【单选题】
建设工程目标分解最基本的方式是按( )分解
【简答题】
按[填空]分解是建设工程目标分解最基本的方式
【简答题】
按[填空]分解是建设工程目标分解最基本的方式
【单选题】
数据流程图是分层次的,绘制时采取( )逐层分解的办法。
【简答题】
在对项目的成本进行估算时,首先根据经验、历史资料和主观判断,对整个项目(工作分解结构的最高层)的成本作出估计,然后再按编制工作分解结构的方法逐层向下分解,直至相当于工作分解结构的最低一层。这是[填空1]的成本估算,又称类比估算法。
【单选题】
在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
【单选题】
首先对单位工程的直接费和间接费进行分解,再按工种和分部工程对直接费进行分解,分别与审定的标准预算进行对比施工图预算审查法称作()。
【单选题】
幼儿园目标分解从时间上分解成总目标和( )。
【单选题】
重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用,认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程,还是一个社会和文化的过程,具有这一基本特征的建构主义教学模式是
【单选题】
在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是
【单选题】
认为教育的目的是“为完美生活作准备”。而适应“完美生活”之需要的最有价值的知识是科学,所以课程就是由实用科学知识所构成的。这一观点是
【单选题】
教师在课堂上通过讲解,示范等提示活动来教授课程内容,这种类型的教学方法是
【单选题】
“在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是
【单选题】
“学校课程不仅适应着社会生活,还不断改造着社会生活”,这体现了学校课程与社会生活的
【单选题】
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
【单选题】
反映了学科领域专家对课程要素之间关系的看法的是